Angebote Bildung (Inputs, Kurse, Workshops):
B1 Allgemeinbildung in der Berufsbildung Die Digitale Revolution, der fliessende Übergang von der Gutenberg-Galaxis (vgl. McLuhan 1987) in die Turing-Galaxis (vgl. Coy 1994; Grassmuck 1995) wird die Hybridisierung von Allgemeinbildung und Berufsbildung noch stärker vorantreiben und das Konstrukt ‹Allgemeinbildung› verändern. Für eine weiterentwickelte Berufskompetenz werden heute neben einer komplexen und anspruchsvollen Fachkompetenz auch allgemeine (‹überfachliche›) Kompetenzen wie Methoden-, Personal- und Sozialkompetenzen immer bedeutsamer. Wie soll in Zukunft Allgemeinbildung in der Berufsbildung gedacht werden? Angebot: Input, Referat, Kurs, Workshop o. Ä. |
B2 Bildung an ausserschulischen Lernorten An ausserschulischen Lernorten (ASL) können Lehrende und Lernende aus der systemischen Geschlossenheit des Schulunterrichts und teilweise auch aus der Lehrer- bzw. Schülerrolle heraustreten. ASL fördern ein Zusammentreffen mit originalen Situationen und Objekten, die alle Sinne ansprechen und den Lernenden ein mehrkanaliges, ganzheitliches Lernen ermöglichen. Mit dem Besuch von ASL erhalten Lernende die Gelegenheit, sich mit realen Ereignissen und Gegenständen auseinander zu setzen und schulisches Lernen mit Erfahrungslernen zu verbinden. Lernende können selber aktiv werden und ausprobieren. «Die Wirklichkeit wird nicht nur beredet, sondern handelnd unter Einbeziehung möglichst vieler Sinne erfahren und gestaltet.» (Gudjons 2001) Angebot: Input, Referat, Kurs, Workshop o. Ä. |
B3 Baukulturelle Bildung Baukultur umfasst sämtliche Elemente der gebauten Umwelt: Menschen wohnen nicht nur in Wohnungen oder Häusern, sondern auch in Dörfern oder Städten, und in Landschaften. Der Mensch ist ein «baukulturelles Wesen» (Reichenbach 2021). Baukultur prägt in jedem Fall. Ob wir uns dazu auf mehr oder weniger reflexive Weise verhalten, ist eine Frage unserer baukulturellen Bildung. Angebot: Input, Referat, Kurs, Workshop o. Ä. |
B4 Getaktete Bildung Angebot: Input, Referat, Kurs, Workshop o. Ä. |
B5 Weiterbildung Klärung der Ausgangslage und des Umfelds, Markt-/Bedarfsanalyse, Analyse der Ziel- bzw. Anspruchsgruppe, Konkurrenzanalyse, Strategische Positionierung, Ressourcenmanagement etc. Das Schema ist auf alle Formate (Module bis zu CAS, DAS und MAS) adaptiert anwendbar. |
Anfragen unter kontakt[at]sinnkultur.art |